Formation : SST - Formation initiale
Le contexte
La formation SST répond à une préconisation de la Caisse Nationale d’Assurance Maladie. Elle recommande qu’un salarié sur 10 soit SST avec au minimum 2 SST sur chaque site de travail, quel que soit le nombre de salariés sur le site.
En avril 2014, un nouveau référentiel de la formation a renforcé de rôle d'acteur de prévention du SST. En janvier 2017, une nouvelle conduite à tenir par le secouriste a été élaboré pour répondre à des situations d'intervention à la suite d'attentats. Cette formation intègre ces deux nouveaux référentiels.Objectifs de la formation
Accroitre le nombre de sauveteurs capables d’intervenir immédiatement et efficacement après tout accident.
Promouvoir la prévention des risques professionnels
Respecter l’art. R4224-15 du code du travail tout en suivant les recommandations de la CNAMTS
Disposer au plus près des situations de travail réelles de salariés formés capables de détecter des dangers et d’informer la hiérarchie
Objectifs pédagogiques
Connaître les enjeux de sécurité de l’entreprise et son rôle de SST
et être capable de :
Rôle de secours
Protéger en reconnaissant le signal d’alerte aux populations, en identifiant dans une situation d’accident les dangers persistants et en mettant en œuvre les mesures de protection adaptées
Examiner une victime et reconnaitre les signes qui indiquent que sa vie est menacée
Alerter ou faire alerter les secours en respectant les consignes en cas d’accident, donnant aux secours l’information pertinente et organisant leur accueil
Secourir la victime de manière appropriée et assurer sa surveillance
Éventuellement : adopter une conduite et des gestes adaptés aux risques spécifiques de l’entreprise.
Rôle de prévention
Situer son rôle de prévention dans l'entreprise
Repérer des risques dans une situation de travail et agir ou proposer des actions de prévention
Informer sa hiérarchieLes plus de la formation
Une pédagogie essentiellement basée sur l'action : réalisation d'environ 30 cas concrets de simulation d'accident au cours de la formation
Une très grande variété de simulations permettant de s'adapter au niveau du groupe
Parmi les différents supports utilisés : un PowerPoint entièrement graphique destiné aux publics illettrés ou maîtrisant mal la langue françaiseLe public
4 à 10 salariés intéressés par le secourismeLa durée
14 heures la formation initialeOutils pédagogiques
La liste des documents fournis par l'entreprise figure dans la présentation pdf de la formation. Téléchargez la !
Autres outils
Cours powerpoint, vidéo projecteur
Le plan d’intervention sur magnets
Films pédagogiques de l'INRS : « La raison des gestes », « Histoires ordinaires », "NAPO : Pas de quoi rire !" et "Attention produits chimiques" et autres films
Mallette pédagogique INRS, matériel pour les simulations
Film DFI CREATION sur les Gasps
14 mannequins : 1 mannequin AMBU pour les compressions d’Heimlich, 13 mannequins pour la RCP dont 5 adultes, 4 enfants et 4 nourrissons.
Un défibrillateur de formation utilisable en automatique et semi-automatique.
Méthodes pédagogiques
Exposés, films...
Exercices individuels
Cas concrets permettant l’évaluation de la compétence des stagiairesLe programme
Le SST :
Son rôle
Le cadre juridique en cas d’intervention
ROLE DE SECOURS
En cas d’accident, identifier les risques persistants pour se protéger, protéger la victime et les témoins
Le signal d’alerte aux populations
Les dangers persistants : les reconnaitre, identifier les victimes, imaginer les scenarii de sur-accident
Supprimer le danger : Reconnaitre les dangers pouvant être supprimés par le SST, simplement ou dans le cadre d’une procédure spécifique, les consignations ne pouvant être mises en œuvre que par des personnes habilitées…
Isoler le danger : Identifier ce qui pourrait constituer des mesures d’isolement par rapport aux dangers présents dans l’entreprise.
Protéger
Examiner la victime et faire alerter
Examiner : Rechercher le saignement abondant. Reconnaître l’étouffement. Vérifier si la victime est consciente. Vérifier si la victime respire.
Faire alerter : Les consignes en cas d’accident. L’information pertinente pour les secours. L’organisation de l’accueil des secours. A qui confier la mission d’alerte ? Quand alerter ?
Secourir en cas de :
Saignement abondant
Etouffement
Plaintes de malaise
Plaintes de brûlures
Plaintes de douleurs empêchant des mouvements
Plaintes pour une plaie qui ne saigne pas abondamment
Victime inconsciente qui respire
Victime inconsciente qui ne respire pas
ROLE DE PREVENTION
Le rôle du SST dans l’organisation de la prévention de l’entreprise
Vocabulaire de la prévention
Nature et importance des ATMP au niveau national, de la branche, de l’établissement
Le rôle du SST en tant qu’acteur de prévention et les autres acteurs
Le repérage de situations de travail dangereuses
Observer les dangers
Identifier les personnes exposées
Imaginer les facteurs d’accident
Les propositions d’amélioration de la sécurité
Actions de prévention et de protection
Mise en relation des actions de prévention et des accidents de l’entreprise
Mise en relation des actions de prévention et du document unique ou de la fiche de poste
L’information de la hiérarchie
Qui informer ?
Quel est le contenu de l’information ?
Avec quels outils informer ?Le suivi
Feuilles d’émargement – Évaluations de la formation par les stagiaires
Attestations de stage
Si les stagiaires suivent l’intégralité de la formation et satisfont à l’évaluation des compétences, le certificat national de sauveteur secouriste du travail leur est délivré.
Compte rendu de formation intégrant les propositions des stagiaires et leurs résultats
NB : La qualité de Sauveteur Secouriste du Travail est attribuée pour un délai de 2 ans.
Une formation de Maintien et Actualisation des Compétences (recyclage) d’1 journée permet de prolonger ou retrouver cette qualité pour une nouvelle période de 2 ans.L'évaluation des compétences des stagiaires
Connaissance du cadre juridique de l'intervention du SST et capacité à la mobiliser
Rôle de secours
Capacité à reconnaitre les dangers persistants, à les supprimer, les isoler ou soustraire la victime
Capacité à reconnaitre les signes indiquant que la vie de la victime est menacée et les mettre en relation avec des résultats à atteindre
Capacité à alerter en respectant les consignes
Capacité à mettre en œuvre la technique préconisée
Capacité à assurer la surveillance de la victime
Rôle de prévention
Capacité à appréhender les notions de base de la prévention et se situer en tant qu’acteur de prévention
Capacité à faire des propositions propres à supprimer ou réduire les situations dangereuses
Capacité à informer dans l’entreprise de manière adaptée la personne ad’hocTélécharger le programme au format PDF