Formation : Gestes & Postures pour travailleurs d'ESAT

Le contexte

La formation Gestes & Postures constitue une obligation réglementaire. Cependant, elle n'est pas sous sa forme traditionnelle toujours adaptée travailleurs en situation de handicap (TSH) travaillant en ESAT

Cette formation spécifique est née de notre expérience de la formation en ESAT :
La création d'un support de formation essentiellement basé sur des photographies des apprenants en action
Des exercices progressifs : a) Reproduire la gestuelle, b) Adapter la gestuelle à de nouvelles charges, c) Analyser des situations de travail.

L'analyse de situation de travail est adaptée au niveau des apprenants. Elle peut aller du simple étiquetage des charges pouvant être manutentionnées par une seule personne ou par 2 jusqu'à la détection de facteurs de risques présents dans une situation de travail et la proposition d'améliorations. Ces analyses utilisent des photographies des TSH en action.

Par exemple : Quels sont les avantages et les facteurs de risque lorsqu'on arrache de l'herbe en étant debout ? Accroupi ? Avec un genou au sol ? ...

Objectifs de la formation

Réduire les accidents du travail dus à l’activité physique.
Mettre en œuvre les obligations générées par l’art. R4541-

Objectifs pédagogiques

Être capable de :
Établir un lien entre des manutentions pondérales et des postures avec des douleurs ou affections dorsolombaires
Mettre en œuvre les principes de sécurité physique et d'économie d'efforts
Définir les apports des principes dans le cadre d'une nouvelle situation de manutention
Identifier les limites des techniques Gestes et Postures

Les plus de la formation

La pédagogie de la formation utilise pour l'essentiel la valorisation de la personne à travers le groupe :
Le cadre est constitué par un "match" entre deux groupes de stagiaires qui a pour objectif de favoriser l'entraide
Après la phase de "reproduction" de la gestuelle, les connaissances acquises sont adaptées par les stagiaires à des gestuelles très peu différentes, ce qui permet à chacun d'apporter au groupe et de se valoriser : "Je marque pour mon équipe".
Pendant la phase suivante qui concerne des manutentions plus difficiles, la recherche collective est favorisée : "J'aide mon équipe à marquer".
Enfin le support de formation est construit à partir des photos prises pendant le stage : "Regarde ma contribution".

Une remise sur le prix de la formation de 20 à 30% systématiquement accordée aux ESAT

Le public

Travailleurs handicapés

Le prix

500 € Nets de TVA la formation intra de 4 à 10 travailleurs handicapés

La durée

7 heures

Outils pédagogiques

La liste des documents fournis par l'entreprise figure dans la présentation pdf de la formation. Téléchargez la !

Autres outils :
Cours PowerPoint, vidéo projecteur
Films INRS : « Gestes et Postures » et « Gestes et postures au quotidien »
CD « Prévention des risques liés à l’activité physique : support pédagogique du formateur » - INRS
En fonction des besoins, films pédagogiques NAPO, sur les principes de prévention, etc.
Objets à manutentionner : caisses, seaux, échelle, fûts, bidon, charges longues…
Prises de vues de l’activité des opérateurs
Film INRS « Facteurs de Troubles »

Méthodes pédagogiques

Apports didactiques
Succession d'exercices d'adaptation de la gestuelle à des manutentions de difficultés croissante

Le programme

La démarche de prévention de l’entreprise et les risques dorsolombaires
Statistiques nationales, sectorielles et propres à l’entreprise
Analyse des derniers ATMP de l’entreprise : place de l’activité physique
Enjeux économiques et humains
Vocabulaire de la prévention
Le fonctionnement du corps humain
Éléments d’anatomie et de physiologie du dos
Les principales atteintes à la colonne vertébrale liées à l’activité physique en situation de travail
Les facteurs de risque
Les facteurs de risques potentiellement présents dans les postes occupés
Repérage des situations de travail où le risque est présent
Analyse des opérations de transport manuel
Les principes de sécurité physique et d’économie d’effort
Les principes
Entraîner au lever – porter – déposer
Les prises : caisses avec ou sans poignées
Les techniques d'élan et d'appui
Recherche des techniques à partir d'un défi
Adaptation des techniques à des objets présentant de légères variations
Recherche collective d'adaptation de la gestuelle à des objets fortement différents
Validation des compétences à travers la manutention d'objets faisant partie du quotidien des stagiaires
Les limites de Gestes et Postures
Limites liées à la situation de travail
Limites physiologiques du manutentionnaire
Limites intrinsèques à l'outil
Conduite à tenir en présence des limites de Gestes & Postures

Le suivi

Fiches d’émargement – Évaluation de la formation par les stagiaires
Attestation de stage
Compte rendu de formation intégrant des photos des manutentions des stagiaires

L'évaluation des compétences des stagiaires

Capacité à :
Mettre en œuvre les 5 principes de sécurité physique et d’économie d’efforts lors de la manutention d'un objet habituellement manutentionné
Inventer une gestuelle respectueuse des principes dans le cadre d’une nouvelle manutention